موقع اقرأ يقدم لكم موضوع تعريف شعر المهجر، تعريف الشتات، تعريف مدرسة المهجر، الفرق بين شعراء المهجر الشمالي والجنوبي، نبذة عن شعر المهجر، شعر المهجر 3 ثانوي، يحتوي على شعراء المهجر الجنوبي، موضوعات شعر المهجر وقصائد لشعراء المهجر انضموا إلينا فيما يلي سطور للتعرف أكثر على تعريف شعر المهجر في موسوعة اقرأ.
تعريف شعر المهجر
يُعرف شعر المهجر وأدب المهجر بأنه مجمل الإنتاج الشعري والأدبي والفني الذي أطلقته مجموعة من الشعراء والكتاب والفنانين العرب، وخاصة اللبنانيين، في قارتي أمريكا الشمالية والجنوبية.
تعريف شعر المهجر
- وبسبب الظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي تمر بها بلادهم في بلاد الشام، اضطر هؤلاء الشعراء إلى الهجرة إلى أمريكا في أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين.
- ومنذ ذلك الحين، أصبح يشار إليهم بكتاب الشتات للدلالة على الشعراء والكتاب العرب الذين نجحوا في ذلك الوقت بشكل ملحوظ في نقل الثقافة واللغة العربية والعربية إلى قارتي أمريكا الشمالية والجنوبية. وجسد أدباء المهجر ووصفوا في أعمالهم الفنية معاناتهم من الانفصال عن وطنهم والبعد عن أهاليهم، وعبروا في الوقت نفسه عن حنينهم إليهم.
- ومن هذا المنطلق يمكن القول أن أدب المهجر وشعره بدأ ينتشر في الخارج والداخل، وأصبح هذا النوع من الأدب مدرسة أدبية خاصة تسمى “أدب المهجر” لها خصائص وشعراء ومميزات عن المدارس الأدبية الأخرى.
تعريف الشتات
أدب المهجر هو الأدب العربي للكتاب والشعراء الذين هاجروا من أوطانهم إلى دول أمريكا الشمالية والجنوبية لأسباب اقتصادية أو أمنية أو حتى سياسية.
- هاجر هؤلاء الكتاب إلى أمريكا بين عامي 1870 و1900، ويُشار الآن إلى جميع القصائد والكتابات التي أنتجها خلال هذه الفترة باسم “أدب الشتات”.
- وكان معظم مؤلفي الشتات مهاجرين من سوريا وفلسطين ولبنان، وكانت نسبة كبيرة منهم من المسيحيين، وكان حضورهم الأكبر في الولايات المتحدة والبرازيل وكندا.
- أسس أدباء المهجر حركات ومنظمات وجمعيات خاصة تهدف إلى نهضة الأدب واللغة العربية وتجديدهما وتطويرهما. وأشهر هذه الأندية هو جمعية القلمية.
تعريف مدرسة الشتات
تعتبر مدرسة المهجر إحدى المدارس الأدبية التي تحتوي على مجموعة من المبادئ التي يجب على الشعراء المتبنين لأفكارهم أن يلتزموا بها ولا يخرجوا عنها.
- كما أنها تحتوي على عدد من السمات والخصائص التي تنفرد بها وتميزها عن غيرها من المدارس والتعاليم الأدبية الأخرى، وتعتبر من مدارس الأدب العربي الحديث.
- أسسها مجموعة من الأدباء والشعراء العرب الذين عاشوا وكتبوا شعرهم في البلدان التي هاجروا إليها.
الفرق بين شعراء الشتات الشمالي والجنوبي
ومن المعروف لدى أتباع حركة التجديد في الشعر العربي ما يلي: في الشتات في أمريكا الشمالية والجنوبية، ظهرت مدرستان بسبب هجرة الشعراء العرب، وبدأت حركة التجديد تترسخ في هاتين المدرستين فقط وقد أدركوا الآخر في مرحلة متأخرة من تطورهم، بعد أن تم إرساء المبادئ الأساسية لكل منهما. وقد تميزت مدرسة الشتات الشمالي في الابتكار أكثر من مدرسة الشتات الجنوبي، وذلك بسبب عدة عوامل سيركز عليها البحث في ذلك الوقت. كما لاحظت وجود اختلافات بين المدرستين، والتي يمكن تلخيصها فيما يلي:
- من حيث الكمية: يتفوق الإنتاج الشعري لشعراء الشتات الجنوبي كمياً على إنتاج شعراء الشتات الشمالي. كما يتميز الشتات الجنوبي بكثرة كتاب النثر، ومع ذلك فإن الشعراء أكثر شهرة من غيرهم.
- أما على صعيد التجديد، فقد تميز شعراء الشمال بقيادة موجة التجديد في الشعر العربي في المهجر. وهم الذين أدخلوا الموضوعات المجردة والمواقف الفلسفية في الشعر، ومن خلال أيديهم تمكنت الرومانسية من دخول الشعر.
- أما شعراء الجنوب، فبالرغم من المدة التي أمضتها مدرستهم أطول من المدرسة الشعرية الشمالية، إلا أنهم ظلوا في تيار الشعر والثقافة العربية وظلوا أقل فعالية وشجاعة تجاه الابتكارات، وإن كان “مقارنة ب… “إن شعرهم المعاصر المكتوب في البلدان العربية غالباً ما أظهر رؤية أوسع ومنظوراً أعمق ورؤية أوضح للإنسان والحياة”.
- وإذا رجعنا إلى الشكل نجد أنها ظلت في إطار الشكل القديم المكون من جزأين وقافية موحدة، مع أمثلة ناجحة من الرباعيات والقصائد القصيرة وتنويعات أسلوب المقطع. أما على صعيد المواضيع، فقد برزت مواضيع في رحلات أطفال معلوف الخيالية، وكان هناك ميل رومانسي واضح وجرأة للتجربة. وإلا فقد كتبوا في موضوعات مشابهة لمواضيع شعرائهم المعاصرين في العالم العربي. أما من حيث اللهجة، فقد اتسم معظم إنتاج الجنوبيين بنبرة بلاغية مباشرة مليئة بالإصرار.
مخطط شعر الشتات
مخطط رائع يساعدك على فهم القصيدة والإجابة بسهولة على الأسئلة المتعلقة بالبنية اللغوية والتقييم النقدي… خريطة مفاهيمية رائعة لا ينبغي تفويتها عند المراجعة:
مخطط شعر الشتات3
مدرسة شعر المهجر 3 الثانوية
المدرسة المهاجرة هي المدرسة التي أسسها أدباء عرب هاجروا من بلاد الشام إلى أمريكا الشمالية والجنوبية وأسسوا جمعيات ونوادي أدبية هناك. كما أصدروا الصحف والمجلات المخصصة لأدبهم، وقاموا برصد الحركة الأدبية في المهجر. وأشهر هذه الجمعيات الأدبية الرابطة القلمية والرابطة الأندلسية.
- رابطة القلم: تأسست عام 1920م في مدينة نيويورك بأمريكا الشمالية. أعلنت الثورة على الشعر التقليدي ودعت إلى الابتكار في الشعر شكلاً ومضموناً. ومن شعرائه: جبران خليل جبران، ميخائيل نعيمة، إيليا أبو ماضي، نسيب عريضة، ورشيد أيوب.
- الرابطة الأندلسية: تأسست عام 1932م في البرازيل بأمريكا الجنوبية. ويهدف إلى الحفاظ على القديم ودعم الروابط بين الشعر الجديد والقديم. أسسها ميشيل معلوف ومن شعرائها: فوزي معلوف، الياس فرحات، سلمى الصايغ والقراوي…
شعراء المهجر الجنوبي
- الرابطة الأندلسية في المهجر الجنوبي: رئيسها رشيد خوري وشعراؤها: فوزي المعلوف والياس فرحات.
موضوعات شعر المهجر
الميل إلى الطبيعة والتأمل فيها:
- ويميل شعراء المهجر عادة إلى الطبيعة، ويفكرون في آيات الله في الكون، من الجبال والطيور والتلال والغابات والأشجار والأنهار. يتواصلون مع الزهور والطيور.
- وهذا من شأنه أن ينسيهم ما أصابهم من ألم ومصائب، تذكيراً بالوطن وتعبيراً عن الحنين والشوق إلى وطنهم الأصيل.
قصائد لشعراء المهجر
وهذه قصيدة لشعراء المهجر في هذه الفقرة:
أيها المشتكي، وما بك؟ ماذا سيحدث لك إذا مرضت؟ إن أسوأ الأشرار على وجه الأرض هي النفس التي تشتاق إلى الذهاب قبل أن تذهب، وترى الشوك في الورود، وتعمى، وترى إكليلًا من الندى عليها. من يظن أن الحياة حمل ثقيل، والذي روحه خالية من الجمال، لا يرى في الحياة شيئاً جميلاً، طالما يخشى حتى أن يختفي. يا هذا المتذمر، وما بك، كن جميلاً ترى. الوجود جميل