المحتويات
ماذا نعني بالاستدلال ، هذا السؤال الذي دائمًا ما يطرح في أروقة الفكر الإنساني ككل ، وليس فقط بين الطلاب الذين يُطرحون مثل هذه الأسئلة في المناهج التعليمية ، سنجيب على هذا السؤال ونتعرف أكثر على المفهوم. لعمل استنتاجات لخدمة المعرفة الفكرية لنا وطلابنا حول هذا الموضوع.
مفهوم الاستدلال
يُعرَّف مفهوم الاستدلال على أنه اسم المنطق الذي ينطوي عليه استخلاص نتيجة أو إصدار حكم منطقي بناءً على أدلة ظرفية ونتائج سابقة ، وليس ملاحظة ، وعندما تصل إلى نتيجة ، تقرأ ما بين السطور. أو يمكنك النظر بعناية في الحقائق واستخلاص النتائج ، ولكن يمكنك أيضًا تقديم استنتاجات خاطئة. على سبيل المثال ، إذا سمعت أن شخصًا ما يزن 250 رطلاً ، فقد تستنتج أنه يعاني من زيادة الوزن أو السمنة. لكن ماذا لو كان طول هؤلاء الأفراد قدمين ، على سبيل المثال ، مع العلم أن الوزن مرتبط بالطول؟
أنظر أيضا: أحد مستويات التفكير المعقدة ،
ماذا نعني عندما نقول اخرج؟
عادة ما يتم ذلك باستخدام الاستدلال للوصول إلى النتائج الحقيقية التي يبحث عنها الفكر الإنساني في المدارس على جميع المستويات العلمية ، وبالتالي يكون الحل:
- سؤال: ماذا نعني بالاستنتاج؟
- الجواب: استخلاص النتائج.
بشكل عام ، تكمن أهمية الاستدلال في أنه يوضح لنا الطريقة الصحيحة لإيجاد حلول للمواقف التي تعيق تقدمنا.
راجع أيضًا: تنزيل كتاب التفكير النقدي الأول الثانوي 1443 pdf، الجزء الأول، F1
ما هي اشكال الاستدلال؟
الاستدلال عملية واسعة النطاق تعتمد على التفكير المنطقي لكل شخص. بشكل عام ، يمكن أن تكون الاستدلالات استقرائية أو استنتاجية. نتحدث عنها على نطاق أوسع أدناه ، وهي كما يلي:
- الاستدلال الاستقرائي: يبدأ بتدوين الملاحظات أو قراءة النص بعناية ، لأنه من خلال القراءة والتحليل يمكنك تحديد الأنماط والبدء في تكوين رأيك أو الاستنتاج الخاص بك.
- الاستدلال الاستنتاجي: يعمل عكس الاستدلال الاستقرائي لأنه يبدأ بفكرة أو نظرية ثم يتم اختبار الفكرة من خلال جمع الملاحظات لمعالجتها لإثبات أو دحض الفكرة الأصلية.
في هذا السياق ، وصلنا إلى نهاية مقالتنا بعنوان ما الذي نفهمه عندما نقول الاستدلال ، حيث نجيب على أحد الأسئلة التي تطرح على الطلاب في نطاق واجباتهم ، وبهذه الطريقة يتم تقديم لمفهوم الاستدلال. وأشكاله بطريقة تطور المعرفة للطلاب بشكل أفضل.
المعلق
- twinkl.co.uk، الاستدلال، 16.09.2021